ماده 1

هدف و رویکردهای اساسی هدف این آیین نامه عبارت است از کیفیت بخشی به <a class="tagref" href="/واژه/%D9%86%DB%8C%D8%B1%D9%88%DB%8C-%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C">نیروی انسانی</a> <a class="tagref" href="/واژه/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4">آموزش</a> وپرورش از طریق ارتقاء سطح ورودی <a class="tagref" href="/واژه/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88">دانشجو</a>- معلمان <a class="tagref" href="/واژه/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%A7%D9%86">دانشگاه فرهنگیان</a> با تمرکز بر استعدادهای برتر <a class="tagref" href="/واژه/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4">دانش</a> آموزی. رویکردهای اساسی حاکم بر فرایندهای این آیین نامه عبارت اند از: