🔒ماده 17

ارتقای کیفیت فرایند <a class="tagref" href="/واژه/%D8%AA%D8%B9%D9%84%DB%8C%D9%85">تعلیم</a> و <a class="tagref" href="/واژه/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA">تربیت</a> با تکیه بر استفاده هوشمندانه از فناوریهای نوین (3، 2، 1، 7) راهکار 1/17ـ توسعه ضریب نفوذ <a class="tagref" href="/واژه/%D8%B4%D8%A8%DA%A9%D9%87-%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%A7%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA">شبکه ملی اطلاعات</a> و ارتباطات (<a class="tagref" href="/واژه/%D8%A7%DB%8C%D9%86%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%AA">اینترانت</a>) در مدارس با اولویت پر کردن شکاف دیجیتالی بین مناطق آموزشی و ایجاد ساز و کار مناسب برای بهره برداری بهینه و هوشمندانه توسط مربیان و <a class="tagref" href="/واژه/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4">دانش</a> آموزان در چارچوب نظام معیار اسلامی راهکار 2/17ـ تولید و به کارگیری محتوای الکترونیکی متناسب با نیاز دانش آموزان و مدارس با مشارکت بخش دولتی و غیردولتی و الکترونیکی کردن محتوای کتاب های درسی براساس <a class="tagref" href="/واژه/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%AF%D8%B1%D8%B3%DB%8C">برنامه درسی</a> ملی (با تأکید بر استفاده از ظرفیت چندرسانه ای) تا پایان برنامه پنجم توسعه کشور راهکار 3/17ـ اصلاح و به روزآوری روش های تعلیم و تربیت با تأکید بر روش های فعال، گروهی، خلاق ب. ت. ب. نقش الگویی معلمان راهکار 4/17ـ گسترش بهره برداری از ظرفیت <a class="tagref" href="/واژه/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4">آموزش</a> های غیرحضوری و مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی ویژه معلمان، دانش آموزان و خانواده های ایرانی در خارج از کشور بر اساس نظام معیار اسلامی و با رعایت اصول تربیتی از طریق شبکه ملی اطلاعات و ارتباطات