دکترین
نظم حقوق کار — ص 461 تا 465
⚠
رای ست اس ۳ طلاس 3
قانون ؟ نومیم موم موی سم میامن
آموزش‌های فنی و حرفه‌ای برای اشتغال
به کار مصوّب ۰۱۳۷۶/۳/۱۱ نیز وظایفی
به شرح زیر برای سازمان آموزش فنی و
۱- به استناد تبصره ۲ ماده۱۱ ق.ک و
ماده ۱۰ آیین‌نامه «ایجاد مراکز کارآموزی
جوار کارگاه و بین کارگاهی» مصوّب
۷ هیاآت وزیران» سازمان
موظف به نظارت بر دوره‌های کاراموزی
این مراک ز و تعیین صلاحیت فنی
آموزش‌دیدگان است و «به قبول شدگان
گواهینامه مهارت اعطا می‌کند.»
۲- برابر تبصره ۳ماده ٩ قآانون بیمه
اجرایی آن مصوّب ۱۳۶۹/۱۰/۱۲ هیآت
وزیران» سازمان موظف به بازآموزی و
تجدید مهارت کارگران تحت پوشش
بیمه بیکاری است.
۳- بر پایه تبصره ۴ قانون الزام فراگیری
آموزش‌های فنی و حرفه‌ای مصوّب
۶ سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای
کشور موظف شده است جا استفاده از
امکانات موجود به منظور رفع مشکلات
احتمالی زنان جویای کارء در کلیه مراکز
استانها و شهرستانها متناسب با فرصتهای
شغلی» زمینه آموزش فنی و حرفه‌ای
بانوان را فراهم کند.»
۴- تبصره ماده ۵ قانون یادشده نیز از
سازمان می‌خواهد: «.. ضمن اعلام
ی ۹
ار در نظم حقوقی کنونی ۱ »د ۴۷۱
برنامه‌های حود. در ابتدای هر دوره»
نسبت به ثبت نام از متقاضیان آموزش که
توسط کارفرمایان معرفی می‌شوند اقدام
نمایند.»
۵- به مثابه تکلیفی مهم و کلّی ماده ۱۱۸
برای آموزش کارآموزء وسایل و تجهیزات
کافی را مطابق استانداردهای آموزشی
وزارت کار و آمور اجتماعی در دسترس
وی قرار دهند و به طور منظم و کامل,
جهتی دیگر در همان ماده مقرر شده
کارآموزی امکانات لازم را فراهم آورند.»
درمورد رعایت نشدن این وظایف از سوی
در نظر گرفته نشده است و از آين جمست
ممکن است حقوق کارآموز به ترتیب
۲۰۱-۳۳)
8 ۶۷۸- برای بسط و تقویت دموکراسی
مرسوم است و مردم از طریق انتخاب
نخست باید آموزش کافی در مورد
مسوولیت آنان داده شود و سپس به
6
۰ ۰
0 ۰
" : ۴ 0 ۳
۰ ۰ ۹4 0
۱
۰ و 6 ۳ اه *
۰ 7<د ۹ 1 . فوتا ۱۸۲
۹ یم ۳
۰ 1 ری ی
: و
ای :۳ ۳ ی
. 2 س هد
7 ان .۰ 1
دم را
۰ . ۰ + ۰
۰ ۹ ,ها
۰ بر ی مک اه ۲ ماه
رکش .۰ ۹ اس
۰ ی کر کر ۲ که
۲ موه ۹
هاوگ ۹ ۱
۰ ۱ انش ۰
۰ ۰ ۰ ی ۰
امه و
رو ۵ کی
۰ 2 2 ر ا دسا
وت
۰ ۳ ۲اه ام
۰ ۳
۰ یر 1 دمم
0
۹ ۴ کی کر فد
۰ ۹ ی و
یه # ۰
٩ ۳ 8 ام و
:25 توت 7
۰ وی را تم
۰ ره و که ار وه
۰ وه تا
یک مه سا ۹
۸ ۰ ۳ تم 2
اپ 3ص ۰
.. .۳ ی
۳ و ۹
اس نی
۰ ی ی
۰ ۱
هي "عم" 6 ۰ -
۰ رجا .۰ کر
اه ۰ ۰ ۰
۰ ۰ ۰ ۴
۰ که ۱
."( ۰ ۰ ۰
۰ ۸ م
۰ 7۰ ی 4
۰ ماع ره تم
لچ هه
ی را
۰ رکه و کی کر اک
۰ َ ما رس ها پ
۰ ی ۹
۰ 4 و
۰ و ۰
۳ ۹
۰ ."۹ 1
۰ تس 2 َ ۰ ی
۰ ۰ َ ۰
۰ ۰ - ۰
۰ * ۰ پا ۶
هه ۰ ۱ : ْ
م2
۰ پم ی مس
یه 7 ۰ + ::
۰ ۰ ی ۰
َ ای ۹
هه َ 1
.۰ ع ۰
۰ َ . ۰ . ۰ 71۹ ۰ َ 1
۰ ۰ ما ۰
۰ و ی 1
۰ 2 اه ۰
۰ ۰
۰ ۹ ِ
- و
۰ َ رس ی را
۰ و هی که ی
ها ۱ سا
۰ ره س
- . ۹ 2
۰ را و کر
سوه : ۹
۰ ۱ سر تشه نو
۵ ما اه ۹
ی ۰.۰۰ ۰
۰ ۰ یکسا ۳ ۰
سا ۰ ی 2
را مک
ات با هی ما
۰ ام ها
۰ << 0 م-۶. ۷
, ۰ ۰
9 ی
۰ و ام ۰
- ؟ یه
۰ ۰ دس
۰ وگ مره .۰
۰ 2 ی
۰ 9 ۱ ی
هم روا ات سم ۹ > ۱
۰ خ- ۷6ج ۰
1 ۰ ۱
۰
۰ ۱
ی کی
۰ 7 تسه مه
۰ هت موه
ی 1 ۰ سار
۰ گرگ مت
ی ۶
مه ۰
۰ ۰ ی ی
ووظ ی ها
۱ ۴ ۰
۰ کی ۱ . ۰ ی . :۰ . ً ۰ ۰ ۰
۰ ۴ اس رم
۰ ۰ ۲
مه
۰ _ په ۰
۰ ۰
۰ و2 ۶ یع
۰ ۰ .۶
۰ 4
ار [ ۹
۰ ۹ تسوت
مس ۰
۰ ۰ اد ۰
- ها
ری ۱.۹
۰ ,9
۹
۱ ره
۰ نو ما ار"
۰ ۰ تس َ 1
و ۴ +
۰ - ۰
2 م۷ 32۰
۰ ۰
۰ ۰ ۳
۱
ی ی
۰ ۰ ۹ 1
: : 0 - ۰
۰ ً که ی ۱
۰ ۰ َ
۹ 9۳ ۰ | [ ی
عنوان انسانی آزاده نه وسیله و ابزار انجام | مقام واقعی خود را به دست آورند بلکه رد
مقاصد دستگاه» فرصت داده شود تا از | مشارکت آمور دستگاه صنعتی نیز از
طریق نمایندگان خود در کلیه تصمیمات | نزدیک وقوف یابند و در تصمیمات و
مهم سازمان مشارکت کنند. نمایندگان | اقدامات خود آنها را رعایست کننر
صلاحیتدار و منتخب کارگران باید در | (بوشهری, جعفر, اصول و گواعد حقوق
هیئت مدیره عضویت داشته باشند و با | آاساسی, چ ۲ ص )٩۲
مسائل سود و زیان» انتخاب و انتصاب | 8 ۶۷۹ رک به: قانون نظام جامع
کارگران و اخراج آنان» بازاریابی و تدار ک | آموزش و تربیت فنی» حرفه‌ای و مهارتی
مورد آشتا و مسلط شوند تا نه تنها شأُن و | مصوب ۱۳۹۶/۰۸/۲۴
کارآموزی . توجه به استقرار نوع صنعت موجود در نقاط مختلف کشور برای ایجاد و ْ
ْ توسعه مراکز کارآموزی ذیل در سطوح مختلف مهارت اقدام نماید: ٍ
ُ الف- مراکز کارآموزی پایه برای آموزش کارگران و کارجویان غیرماهر. ..
ب- مراکز کارآموزی تکمیل مهارت و تخصص‌های موردی برای . بازآموزی, ارتقاء مهارت و تعلیم تخصص‌های پیشرفته به کارگران و ِ
کارجویان نیمه ماهرء ماهر و مربیان آموزش حرفه‌ای. ٍ
ج-مراکز تربیت مربی برای آموزش مربیان مراکز کار آموزی. ْ
:
د- مراکز کارآموزی خاص معلولین و جانبازان با همکاری وزار تخانه‌ها و ْ
سازمان‌های ذیربط مانند وزارت بهداشت. درمان و آموزش پزشکی»
۶ :۸*- فصل اول از آیین‌نامه همکاری | ماده ۲- آموزش‌های مشمول این فصل
وزارتخانه‌ها. سازمان‌ها و مراکز تولیدی و | عبارت است از کلیّه آموزش‌های مهارتی 9
اموزشی در اجرای نظام جدید آموزش کوتاه مدتی که مشمول ق.ک د
۳ (آموزش‌های مشمول ق.
ک) | ق.کآموزی بوده و توسط يا با نظارت
مصوب ۱۳۷۱/۰۸/۰۶ هیأت وزیران: وزارت کار و اور اجتماعی به اجرا
گذاشته می‌شود. تت و رو وروی
قانون ؟ ماده ۳- مراکز آموزش مهارت برای
اجرای آموزش‌های موضوع این آیین‌نامه . می‌تواند یکی از انواع زیر باشد:
الف- مراکز آموزش مهارت موضوع ماده
۸ ق.ک.
ب- مراکز آموزش مهارت وزارت آموزش
و پرورش که بر اساس ماده ۱۰ این
آیین‌نامه مجری آموزش‌های کار دانش,
گردند.
ج- موْسسات کارآموزی و آموزشگاه‌های
فنی و حرفه‌ای آزاد که دارای پروانه
د- مراکز آموزش مهارت جوار کارخانه‌ها
یا موسسات تولیدی و خدماتی مشمول
ق.کآموزی.
ه - کلیّه موْسسات و واحدهای تولیدی و
خدماتی که به شیوه استاد-شاگردی,» با
شیوه‌های مناسب دیگر به تربیت کارآموز
همت گمارند. مشروط بر آن که
برنامه‌های آموزشی مناسب با فعالیت و
نیاز آنها باشد. ماده ۴- استانداردهای مهارت در سطوح
مختلف توسط وزارت کار و آمور اجتماعی
تعیین می‌شود. در مواردی که استاندارد
مهارت وجود ندارد استاندارد و لازم
توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه و به
تصویب مرجع قانونی آن در وزارت کار و
امور اجتماعی می‌رسد. ۹
ار در نظم حقوقی کی | ۳ : ۴۷۳
ماده ۵- آزمونهای مهارت موضوع این
فصل توسط وزارت کار و امور اجتماعی
برگزار می‌شود. برای مناطقی که وزارت کار و امور
اجتماعی برگزار می‌شود. برای مناطقی
که وزارت کار و امور اجتماعی امکانات
لازم برای برگزاری آزمون مهارت ندارد»
این وظیفه با همکاری و نظارت وزارت کار
و امور اجتماعی به عهده وزارت آموزش و
پرورش است.
تبصره- صدور گواهینامه مهارت با وزارت
کار و امور اجتماعی است. تعیین مواد و کتابهای آموزشی و کمک
آموزش برای نیل به استانداردهای مهارت
موضوع این فصل,ء برای آن گروه از
موسسات آموزش و پرورش که نسبت به
اجرای دوره‌های مهارت آموزی اقدام
می‌نمایند بر عهده وزارت آموزش و
پرورش است. تابر اساس آن سایر
دستگاه‌های بتوانند در صورت لزوم
تغییرات لازم را در برنامه‌های آموزشی
ماده ۷- تعیین انواع زمینه‌ها و رشته‌های
مهارت آموزی و انتخاب روشهای متناسب
با نیازهای منطقه برای جوابگویی به
نیازهای نیروی انسانی برنامه‌های توسعه
منطقه در چهارچوب قوانینء مقررات. سیاستها و آیین‌نامه‌های مصوّب بر عهده
هد
۰ ۰
۰ ۰
۲ج باه :۷
:۳ ۱
۰ ۰
ی
۰ .۰ َ پم
۹ شش ی
را رم که
۰ ۰
۰ ی ۱
۹ ۰ ۰
۰ ی ۰ :
۹ ۰
1 ی
۰ هه ۰ ۰
و هم
ی مه
ی چا :
۰ج هی
۰ مه ۹۵ ی
۰ ۰ رو ی
وه
۱ بر
۹ ۰
۰ ۰ ۰ اخ ۳
رد سا
ی ۰
۰ . ۰ ۰ 0
. سم ۰
۳ 1۹ ی
۰ ره
۹۰ ۰ 1
۰ ها ی ۰
۰ ۹ را ۰
۰ 1 .۰ ۰
۰ و
اپ رو 5
۰ ۰ ۹ ۹
سب . ,
۰ هب
َ سک
۰ ۰ ۰
۰ ۰ . ۰
ِس .۰
9 ما
۰ هه
۰ ً . هی
۰ ۰ یه
۰ پر :
۰ ددم مر و
5 و
۰ ۰ ۱
ع ۹ #۰ َ ۰ ۰
حضا ده
۰ ۰ . ۰ ۰ ۰ 1
راهم
۰ ها ۹
ایح ال
۰ ۰ ۰ ۰ که
۰ ۰" ی
۰ ۰ چیه "۴ ۰
با
۰ ۳ ۹
- 8 ۹
۰ ی
ت
۰ اس اس
۰ توا ۳ ۹ ۰
هه زک
۳ 1 سا
۰ ۴ وی
ات و لت
را 7
۰ ۰ ۴-7
و وه
۰ اش ی
7
۰ ی
ء -
۰ - -
. اس ۰
۰ مارا ص
.۱
۰ ۹
9 7
ار ۰ ۶,۰
۰
۰ ی
۰" ۱ 4
۰ ام
1.۰.۰ ی
۰ زو
یج ۱
رک
۰ * 2
بر
۰ 2
ها ۰
ید ۵
۰
۰ : ۰
۰ ّ -
۰ ای
۰
۳ ۰ ۰
ی ی
۰ ام ۳
ر
3 اد
۰ 2 ۳
ی ۰
اه
۰ : ۰
۰ ۰
4 -_
۰ یا ۰
۰
۰ 5
باه ۱9
۰
0
۷ 8 ی
۰ : 1 او
۴ ۰
حرفه‌ای استان وابسته به شورای عالی
هماهنگی آموزش فنی و حرفه‌ای کشور
است. ماده ۸- وزارت کار و امور اجتماعی
موظف است بخشی از ظرفیت مراکز
آموزشی تابع خود را برای پدذیرش
دانش آموزان شاخه کار دانش جهت
مهارت آموزی اختصاص دهد.
تبصره ۱- سازمان امور اداری و
استخدامی کشور و سازمان برنامه و
بودجه همکاری لازم را برای توسعه مراکز
کارآموزی و تربیت مربی مورد نیاز وزارت
کار و امور اجتماعی به‌عمل خواهند آورد. ..
تبصره ۲- دستورالعمل چگونگی پذیرش
این افراد در مراکز کارآموزی توسط
وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و کار و
امور اجتماعی تهیه می‌گردد. ماده -٩ در آزای پذیرش هر کارآموز
درس تحصیلی معرفی شده از جانب
وزارت آموزش و پرورش» توسط مراکز
موضوع بندهای (د) و (ه) ماده ۳ هزینه
سرانه آموزش که به وسیله کمیسیونی
مرکب از نمایندگان وزارتخانه‌های آموزش
و پرورش و کار و امور اجتماعی و سازمان
ار : اداری با رعایت قانون محاسبات ی
زر و امور اجتماعی اداره خواهند
کنونی
رس
برژامه و بودجه تعیین می‌گردد از طریق
وزارت کار و امور اجتماعی به مراک
فُوق‌الذ کر پرداخت خواهد شد.
تبصره- سازمان برنامه و بودجه همه‌س ال
اعتبار 29 نیاز اجرای این ماده را به
ترتیب مقتصی در ذیل اعتبارات مربوط به
ماده ۱۰- وزارت آموزش و پرورش
می‌تواند بر اساس آیین‌نامه نحوه تشکرا
و اداره | موزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد
نسبت به اخذ پروانه ی سیس آموزشگاه در
آن دسته از واحدهای آموزشی تابع خود
آیین‌نامه مذکور می‌باشد. اقدام نماید. اجتماعی و آموزش و پرورش اختیارات
لازم را برای انجام مفاد مقررات این فصل
به ادارات کل و مراجع ذیربط در استانها و
مناطق کشور برابر مقررات مربوط تفویص
8 ۶۸۱- ریک به: قانون نظام جامع
آموزش و تربیت فتی, حرفه‌ای و مهارتی
مصوب ۱۳۹۶/۰۸/۲۴ ِ
8 ۶۸۲- رک به: ماده ۱۴ قانون حمایت
۰ حقه< ۰ ۳
از حقوق معلولان مصوب ۹۳/۱/۲
3333333,
ماده ۱۰۸ این قانون از نظر مالی 9 ْ
مومی به طور مستقل زیر نظر وزارت |
ید الا کی خاش ۰ ۴۲ ۹
ی قانون کار در نظم حقوقی ی ۳ ۴۷۵
امر آموزش کارگر ماهر و نیمه ماهر مورد نیاز خویش مکلفند نسبت به :"
ِ ایجاد مراکز کار آموزی جوار کارگاه و یا بین کارگاهی. همکاریهای لازم :
را با وزارت کار و امور اجتماعی به‌عمل آورند. ٍ
ْ تبصره ۱- وزارت کار و امور اجتماعی, استانداردها و جزوات مربوط به :
ِ امر آموزش در مراکز کار آموزی جوار کارگاه و بین کارگاهی را تهیه و در :
ٍ مورد تعلیم و تأمین مربیان مراکز مزبور اقدام می‌نماید. ٍ
ِ تبصره ۲- دستورالعمل‌ها و مقررات مربوط به ایجاد مراکز آموزی جوار :
کارگاه و بین کارگاهی بر حسب مورد به پیشنهاد وزیر کار و امور
اجتماعی به تصویب هیأّت وزیران خواهد رسید. :
۶۸۳- افزون بر راهکارهای یادشده در | تبصره‌های این ماده» تصویب
ق.ک که تکالیفی را بر عهده وزارت کار و | دستورالعمل‌ها و مقررات مربوط به ایجاد
امور اجتماعی قرارداده است و انچه در | اینگونه مراکز بر عهده هیأت وزیران است
مقررات مربوط برای سازمان آموزش فنی | و وظیفه تهیه جزوات مربوط به امر
و حرفه‌ای در نظر گرفته شده است. در | آموزش در مراکز یاد شده بر عهده وزارت
ماده ۱۱۰ ق.ک و نیز قانون الزام | کار قرار دارد. اقدام در مورد تعلیم و
فراگیری آموزش‌های فنی و حرفه‌ای برای | تأمین مربیان این مراکز نیز در زمره
اشتغال به کار» مصوّب ۱۳۷۶/۳/۱۱ | تکالیف وزارت کار است. تکالیفی برای واحدهای صنعتی» تولیدی | قانون الزام فراگیری آموزش‌های فنی و
و خدماتی مقرر شده است. حرفه‌ای برای اشتغال به کار مصوّب
برابر ماده ۱۱۰ ق.
ک: «واحدهای صنعتیء ۱ ۱۳۷۶ (که به صورت ماده واحده تنظیم
تولیدی و خدماتی به منظور مشارکت در | شده است) نیز کلیه کارفرمایان واحدهای
امر آموزش کارگر ماهر و نیمه ماهر مورد | صنعتی» تولیدی, خدماتی و صنفی را
نیاز خویش مکلفند نسبت به ایجاد مراکز موظف کرده است «به منظور بهره‌گیری
کارآموزی جوار کارگاه یا بین کارگاهی, | هرچه کامل‌تر از سرمایه کداریهای انجام
همکاریهای لازم را با وزارت کار و آمور سر ارتقای یی 0 ی
اجتماعی به‌عمل آورند.» بر اساس !| مهارتهای موجود "از یان
رک
۰ ۰
۰
س بایم ها
۰ ندیه 9۲ ۶ ۰
۶ از 3 :۱ ۹
با یی رما
۰ 7 وه اه امک ۹
۰ ۳ ی
اجه ی ۷ او
م۹
ود که
۳ ای
۰ ۹ ۰ ی ۰
1 ۰ ای وه
یو ه ۰ را
۰ ۰ ۹.۰ *
خ وا کی ان وه
نیخ و ۰ و ار
: ۰. ۰
۰ ِا ر ب۹ ۲
۰ 2
- ۰
ی 2 ۰
۰ * تسه روم ۹
سا ۰ ۰
۰ ۰ یه ۰
مد
۰ اس
7 ۷ اس ور
۰ میی کح نا
.۰ سا ته ار
۰ ای و ۰ سس ۰ اس
نک ۰ -
. <۱ ۰ ۰
۷ بح عم تس
رت ۰ ۱
۰ و ۲۶
۰ ۰. ۰
۰ ی ۹
ها سل ی
.۰ ی
۰ ۹ مس
امک ی اج
۰ ور چا سا
۰ یه ماع
۱ -
7 ۰-۰ ۰
ایا :
ِ اه ۳
۰ ۰ ساسا ۰ ۸
۰ - ۰
َ اد ی
۰ ۱
ح
۰ رس رکه
- ۰
رم وه
۰ را و :
سک ی و
۰ ۰ پا
- 8 ۰ . : اس
۰ . ره 1
و رس
۰ ار ۷
۸
را
ور ۳
۷
۰ /
ابر :
۰ ل اس
رو ۱
۰ 8 ی
۱ ۰
, ا۸ 0
۰ ۰ ی
۰ :
۰
۰ "1 - . او
. ۰ ۶۷ ۰ ۰ 1
ی
۰ ارو را چا
2 ۳ . «
۰ ی وه
َ موش او
۰ رو ها
- ۰ ۰ ۰ ٩ ممی
۳۳۳۳۳۳ :
موارد مرتبط
برای این صفحه موردِ مرتبطی ثبت نشده.